土地资源管理专业人才培养方案

（非师范专业）

一、培养目标

本专业培养德、智、体、美、劳全面发展，具有正确价值观、社会责任感，具备土地资源管理知识，受到测量、制图、调查、评价、规划、估价、管理等专业技能训练，具有“测、绘、规、估、表、籍”和土地信息分析等实践能力，富有创新、创业精神和法律意识，能够在自然资源、农业农村、住房城建、房地产及相关领域从事自然资源调查评价、国土空间规划、不动产估价、土地整治、土地行政管理等工作的应用型高级专门人才。

员工毕业五年后，能够成为具有土地资源管理、土地调查评价、国土空间规划、不动产估价、土地综合整治专业知识和能力的复合型技术人才或管理人才，具体达到以下目标。

目标1：专业知识

掌握现代管理学、经济学、自然资源学的基本理论和方法，具有扎实的土地管理基础知识；掌握土地资源调查与评价、地籍测绘、国土空间规划、不动产估价、土地整治、土地信息系统等专业核心知识；熟悉城乡规划、房地产政策等土地管理领域的专业知识，了解土地资源管理发展动态和前沿技术。

目标2：职业能力

通过知识学习、技能训练，使员工具备土地资源管理相关的土地调查、地籍测量、国土空间规划、地籍管理、不动产估价、土地综合整治等基本技能，能够完成土地行政管理以及土地技术公司的土地调查与评价、国土空间规划、不动产估价、土地综合整治、国土资源数字化等项目的技术方案设计工作和项目技术报告撰写、成果图件编绘及数据库建设工作。

目标3：职业素养

具有良好的政治素质、思想品德、社会公德、职业道德、人文素养、科学素养和团队合作意识；具备独立分析问题、解决问题以及实践操作的能力；具有良好的创新能力和沟通能力；具备良好的心理素质、健康的体魄。

目标4：职业发展

具备一定的调查、组织管理、沟通表达能力和初步的科研能力；具备科学的思维、较强的创新能力和团队合作意识；掌握文献检索、资料查询、数理统计的基本方法，能够参与市、县、乡土地行政管理和土地利用技术项目的组织实施；具有不断学习和适应行业发展的能力，能够在所从事的工作领域中成为技术和管理骨干。

目标5：终身学习

具有自主学习意识和终身学习能力，能够不断适应职业生涯中遇到的新情况、新问题。能持续学习并掌握土地资源管理领域的新技术和国家不断变化的土地制度与政策，在工作中具有创新意识，能够灵活运用所学的专业知识解决工作中出现的新问题。

二、毕业要求

热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导，掌握马列主义、毛泽东思想和中国特色社会主义理论、习近平新时代中国特色社会主义理论。具有正确的人生观、价值观、世界观，爱国、诚信、友善、守法；具有高度的社会责任感；具备良好的科学、文化素养；掌握认识世界、改造世界和保护世界的基本思路和方法。

1. 工程知识：能够将数学、自然科学、计算机、工程基础和土地资源管理专业知识用于解决复杂土地利用工程问题。

1.1能够掌握数学、自然科学、计算机、工程科学理论基础，并用于土地调查评价、地籍测量、土地综合整治、土地利用评价、国土空间规划、土地复垦开发、不动产估价等领域的复杂土地利用问题的描述与表达

1.2能够运用工程知识、专业知识和数学方法，并用于复杂土地利用工程问题的分析及解决方案的比较与综合。

2. 问题分析：能够应用数学、自然科学、计算机和工程科学的基本原理，识别、表达并通过文献研究分析复杂土地利用工程问题，综合考虑可持续发展的要求，以获得有效结论。

2.1 能够运用数学、自然科学和工程科学基本原理和逻辑思维模式，识别、分析、判断复杂土地利用工程中的关键环节和主要技术问题。

2.2 能够基于相关科学原理和系统工程方法，正确表达复杂土地利用工程问题的解决方案和实施过程中的问题。

3. 设计/开发解决方案：能够针对复杂土地利用工程问题设计和开发解决方案，设计满足特定需求的解决方案，能够在设计过程中体现创新性，并从健康、安全与环境、全生命周期成本与净零碳要求、法律与伦理、社会与文化等角度考虑可行性。

3.1 掌握土地利用工程设计、实施、管理等全流程相关技术，了解影响设计目标和技术方案的各种因素。

3.2 能够针对土地调查评价、地籍测量、土地综合整治、土地利用评价、国土空间规划、土地复垦开发、不动产估价等领域的特定需求，设计、开发能够满足需求的技术方案。

3.3 能够对复杂土地利用工程问题进行系统方案设计，在设计中体现创新意识，并且能够综合考虑公共健康与安全、节能减排与环境保护、法律与伦理，以及社会与文化等因素。

4. 研究：能够基于科学原理并采用科学方法对耕地保护、闲置宅基地再利用、土地制度改革、土地集约节约利用、高标准农田建设，房地产健康发展等问题进行研究。掌握资料收集、数据处理、方法选择、实证分析、信息综合的范式，并通过信息综合得到合理有效的结论。

4.1 能够基于科学原理，通过野外调查、文献研究，识别、判断、分析复杂土地利用工程中的关键问题和影响因素。

4.2 能够针对复杂土地利用工程问题，基于土地资源管理专业理论，选择合理研究路线，并进行设计与优化。

4.3 能够根据研究路线和研究技术方案，进行方案数据获取、数据处理、方案实施组织。

5.使用现代工具：针对复杂土地利用工程，选择和使用恰当的土地利用工程技术和测绘仪器、地理信息系统软件、遥感图像分析软件、统计软件，完成复杂土地利用工程中的数据预测与方案模拟，并能够理解其局限。

5.1熟悉测绘仪器、地理信息系统软件、遥感图像分析软件、土地整治工程设计软件、统计分析软件，掌握测绘仪器、地理信息工具和信息技术工具的使用原理和方法，并理解其局限性。

5.2 具备现代测绘地理信息工具、数学工具和信息技术工具的选择和使用能力，能够对复杂土地利用工程问题进行分析、计算与设计。

  6．工程与可持续发展：在解决复杂工程问题时，能够基于测绘工程相关背景知识进行合理分析，评价测绘工程专业工程实践和复杂工程问题解决方案对健康、安全、环境、法律以及经济和社会可持续发展的影响，并理解应承担的责任。

6.1了解土地管理领域的相关技术标准、行业规范、国家政策和法律法规。理解不同社会文化对土地利用工程的影响。

6.2能够分析和评价土地综合整治、国土空间规划及土地调查评价技术方案和实践对健康、安全、环境、法律以及经济和社会可持续发展的影响，知晓土地利用工程实施产生严重后果应承担的责任。

6.3  知晓和理解环境保护和可持续发展的理念和内涵，理解土地利用工程实践活动与环境保护、社会可持续发展的关系，能够站在环境保护和可持续发展的角度思考土地利用工程实践的可持续性，评价复杂土地利用工程实践对人类和环境造成的损害和隐患。

7. 工程伦理和职业规范：有工程报国、为民造福的意识,具有人文社会科学素养、社会责任感，能够理解和践行工程伦理，在地籍测量、土地调查、土地综合整治、土地利用评价、不动产评估和国土空间规划等工程实践中遵守工程职业道德、规范和相关法律，履行责任。

7.1 理解和践行社会主义核心价值观，理解个人与社会的关系，了解中国国情，具有家国情怀。

7.2 恪守工程伦理、理解诚实公正、诚信守则的土地利用工程行业职业道德和规范，并能在土地利用工程实践中自觉遵守，尊重相关国家和国际通行的法律法规。 

7.3 理解土地利用工程工作人员对公众的安全、健康、福祉、环境保护的社会责任，理解土地利用工程成果对国家安全、领土完整、公众与社会等的影响，并自觉履行责任，理解包容性、多元化的社会需求。

8. 个人和团队：具有团队意识，能够在多学科背景下的团队中承担个体、团队成员以及负责人的角色。

8.1了解相关学科基础知识，能与政府部门、企业、民众有效沟通，合作共事。

8.2 能正确认识个人与团队的关系，具备在团队中独立或合作开展并完成土地调查评价、地籍测量、土地综合整治、土地利用评价、国土空间规划、土地复垦开发、不动产估价等领工作的能力。

8.3 能够在多学科背景下组织、协调和指挥团队开展工作。

9．沟通：能够就复杂土地利用工程问题与业界同行及社会公众进行有效沟通和交流，包括撰写报告和设计文稿、陈述发言、清晰表达或回应指令。并具备一定的国际视野，能够在跨文化背景下进行沟通和交流，理解、尊重语言和文化差异。

9.1 能够运用土地资源管理专业及相关领域的专业术语、以口头、文字、图表等方式，准确表达自己的观点，回应质疑，理解与业界同行和社会公众交流的差异性。

9.2 掌握一门外语和土地资源管理专业英语词汇，具备外文信息检索能力，了解土地资源管理专业领域的国际发展趋势、研究热点，理解和尊重不同文化的差异性和多元化。

9.3 具有一定的国际视野，具备跨文化交流的语言和书面表达能力，能就土地资源管理专业问题，在跨文化背景下进行基本沟通和交流。

10．项目管理：理解并掌握与土地利用工程项目相关的管理原理与经济决策方法，并能在多学科环境中应用。

10.1 理解并掌握土地利用工程管理原理与经济决策方法。

10.2 了解土地利用工程的全流程成本构成，理解其中涉及的土地利用工程管理与经济决策问题。

10.3 能够在地籍测量、土地调查、土地综合整治、土地利用评价、不动产评估和国土空间规划等领域的方案设计开发中，运用工程管理与经济决策方法。

11．终身学习：具有自主学习和终身学习的意识和能力，能够理解广泛的技术变革对工程和社会的影响，适应新技术变革。

11.1 能在国家社会发展的大背景下，认识到自主学习和终身学习的必要性。

11.2 具备对土地利用工程新技术的理解、归纳、总结和提出问题能力，批判性思维和创造性能力等自主学习和终身学习的意识。

三、主干学科和专业主干课程

主干学科：公共管理

专业主干课程：

土地资源学、土地管理导论、土地法学、土地经济学、地籍管理、测量学、地理信息系统、国土空间规划概论、土地整治学、不动产估价、土地制度与政策。

四、学制、修业年限、毕业学分和学时要求、学位授予。

本专业学制4年，弹性学制4-6年。员工在校期间应修满学分171学分，完成2264学时。

毕业授予学位：工学学士学位。

五、课程体系结构表

六、各学期教学周数分配表

七、周学时分配表

八、课程教学计划

1.通识教育课程安排表

2.专业（学科）基础课程安排表

3.专业课程安排表（专业核心课和专业方向课）

注：带“*”的课程为校企共建课程

4.专业创新创业能力训练课程安排表

5.实践教学课安排表

6.职业技能训练课程安排表

九、培养目标——毕业要求对应关系矩阵表

十、毕业要求——课程关系对应关系矩阵表